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书香马院 悦读经典 | 我院与中国地质大学蜜牙1183跳转接口开展联合宣讲活动

发布日期:2023-12-21    作者:     来源:     点击:

(通讯员李璐瑶 祁丹悦 周珍 罗贵玲 王莹莹)为增强对中国特色社会主义的认同感,提高研究生学术素养和思想理论水平,促进院校间交流与合作,2023年12月13日下午,我院联合中国地质大学蜜牙1183跳转接口开展“生态文明”和“复兴之路”主题宣讲活动。我院党委副书记晏妮、硕士生导师金姣受邀出席。学科教学(思政)研究生党支部、农业硕士(农村发展)研究生党支部、湖北大学蜜牙1183跳转接口“青马”宣讲团、中国地质大学“绿水青山”“复兴领航”宣讲团全体成员及湖北大学蜜牙1183跳转接口研究生会部分成员参与此次宣讲活动。本次活动由我院“青马”宣讲团团长王贞懿主持。

本次宣讲活动分为“生态文明”和“复兴之路”两个环节。在“生态文明”宣讲环节中,来自湖北大学蜜牙1183跳转接口“青马”宣讲团的王润东以《弘扬生态文明 共筑绿水青山》为题,向大家分享了习近平生态文明思想的有关内容。在分享最后,王润东表示作为新时代青年,我们要力争做学习习近平生态文明思想的先行者、弘扬生态文明理念的传播者、推进生态文明建设的践行者、倡导生态文明行为的志愿者、营造生态文明风尚的引领者,在习近平生态文明思想的指导下,人与自然和谐共生的现代化定能实现。

中国地质大学“绿水青山”宣讲团成佳仪以《青年行,点亮中国绿》为题,围绕“人与自然和谐共生”、“灵山‘蝶变’”、“地大青年‘行’点亮中国绿”、“知行合一,绽放青春之花”四个模块,理论联系实际,结合炭合团队、长江源科考实践团的事迹,深入浅出地展现了时代青年在扎实推进人与自然和谐共生的现代化建设、在积极投身美丽中国建设中勇担使命、勇毅前行的精神风貌。

湖北大学蜜牙1183跳转接口“青马”宣讲团成员张燕以《弘扬生态文明,共筑绿水青山》为题进行宣讲。她带领我们回望来时路,指出生态文明建设在国家发展战略中的地位越来越突出;走实脚下路,她指出新时代生态文明建设取得的重大成果;远眺未来路,她表示中国青年生逢其时,必须要担大任、识大势、明大理,做生态文明建设的践行者、创新者和引领者。

在“复兴之路”宣讲环节中,来自中国地质大学“复兴领航”宣讲团的曾峥和叶宗芝围绕中国式现代化这一主题分别进行讲述。曾峥同学对中国式现代化的发展过程进行宣讲。随后,叶宗芝同学分别对中国式现代化的本质内涵、鲜明特征、当代价值进行详细阐释,深刻把握中国式现代化五个特色,深入浅出、结合实际地对其所贡献出的中国智慧和中国方案进行了进一步讲解,展示了中国式现代化将彻底改写现代化的世界版图的重大意义和深远影响。

湖北大学蜜牙1183跳转接口“青马”宣讲团成员杨浩余以《中国式现代化与公平正义》为题进行宣讲。他通过中西对比,强调追求公平正义是中国式现代化的重要特征和本质要求。中国式现代化蕴含着人的自由全面发展、共同富裕与中国共产党领导的高度统一。他指出要实现全体人民共同发展,就必须要缩小城乡之间的差距、地区之间的差距、阶层之间的发展差距,保证全体人民共享发展成果,从而鲜明地体现公平正义的理念。

湖北大学蜜牙1183跳转接口“青马”宣讲团成员张丁宁以《中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化》为主题进行宣讲活动。她通过播放录像,展示了余村在“绿水青山”转变为“金山银山”的过程,并从背景介绍、文章解读和心理体会三部分进行了宣讲。向我们传递了“人不负青山,青山定不负人”的时代最强音,要坚持人与自然和谐共生,让绿色成为中国式现代化的底色,使在场的观众饱受熏陶,深受洗礼。

活动最后,金姣老师和晏妮书记分别作总结与点评。金娇老师对两校同学宣讲表示充分肯定,同时提出三点建议:一是在理论方面可以更加深入。通过深挖原著,探寻理论渊源,体现作为马院学子的理论专业性;二是情感可以更饱满。宣讲不仅仅是对理论的阐释与解读,更重要的是通过情感感染人、打动人、要避免纯理论宣讲,贴切故事才能传达情怀;三是方法可以更加优化。宣讲人不仅要通过使用外在的文字图片展示、音频和视频等外在的形式丰富自己的宣讲,自身也要具备脱稿、语速适中、充分和观众互动等基本素养。

晏书记在讲话中对中国地质大学宣讲团表示了热烈欢迎和衷心感谢,指出了青年学子应树立坚定的理性信念和大局观,不断提高自身的综合素质和能力水平,并思考自身宣讲的社会价值。此次活动充分体现了交叉学科互促共进的学习精神,也展现出两校学子坚定的理想信念和扎实的学科知识。

活动结束,与会成员合影留念,本次活动圆满落幕。

本次联合宣讲活动,不仅有助于各位同学进一步学习领会有关中国式现代化以及生态文明方面的理论知识,也为地大马院及湖大马院搭建起了情感交流的沟通平台。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,希望同学们能够将所学理论转化为实际行动,更好地领悟其中的方法,促进自我能力的提升。

(审稿:晏妮)

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